苏教版必修一 · 新课标 · 生物PPT课件：1.1身边的生物科学2.ppt

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1、苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物本章知识是高中生物学的开篇，主要目的是让你直观本章知识是高中生物学的开篇，主要目的是让你直观地了解生物科学与人类社会的关系，明确生物知识的重要地了解生物科学与人类社会的关系，明确生物知识的重要性。人类面临的很多问题都有待于生物科学的发展来解决，性。人类面临的很多问题都有待于生物科学的发展来解决，人类的健康问题就是其中之一。本章开篇从与人类密切相人类的健康问题就是其中之一。本章开篇从与人类密切相关的癌症和传染病等疾病谈起，再联系现代生物科学中的关的癌症和传染病等疾病谈起，再联系现代生物科学中的基因诊断

2、和基因治疗等方面的知识，即在体现生物科学知基因诊断和基因治疗等方面的知识，即在体现生物科学知识与人类健康的密切关系的同时，通过对生物知识新进展识与人类健康的密切关系的同时，通过对生物知识新进展的介绍和展望，来激发你探求生物科学奥妙的激情。的介绍和展望，来激发你探求生物科学奥妙的激情。 苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物本章的第二节通过回眸科学家不断挑战本章的第二节通过回眸科学家不断挑战“自然发生说自然发生说”的历史，强调了生物科学是在人类的不断探究过程中逐步的历史，强调了生物科学是在人类的不断探究过程中逐步建立和发展起来的，强调了生物科学是一门实验性的科学。建立和发展起来的，强调

3、了生物科学是一门实验性的科学。实验既是科学家探究未知世界的重要手段，也是我们学习实验既是科学家探究未知世界的重要手段，也是我们学习生物学的重要方法。生物学的重要方法。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物学以致用，生物科学就在我们身边。学会像科学家一学以致用，生物科学就在我们身边。学会像科学家一样的思考问题，让生物科学为人类解决难题服务！本章知样的思考问题，让生物科学为人类解决难题服务！本章知识主要使学生对生物科学产生兴趣，初步掌握生物科学研识主要使学生对生物科学产生兴趣，初步掌握生物科学研究的途径和方法。具体内容概括为：究的途径和方法。具体内容概括为：苏教版必修一苏教版必修一 新课

4、标新课标 生物生物苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物本章是生物学的开始。主要是告诉我们生物无时无刻本章是生物学的开始。主要是告诉我们生物无时无刻不在我们身边，对人们产生这样或那样的影响，这些影响不在我们身边，对人们产生这样或那样的影响，这些影响既有好的也有坏的。同时告诉我们怎样学好生物学，通过既有好的也有坏的。同时告诉我们怎样学好生物学，通过什么方法来学好生物学。什么方法来学好生物学。一开始，通过讲述人类生命的杀手一开始，通过讲述人类生命的杀手癌症来激发学生癌症来激发学生学习的兴趣，激起学生的求知欲。然后，介绍基因诊断和学习的兴趣，激起学生的求知欲。然后，介绍基因诊断和基因治疗等

5、前沿科学，让每一个学生展望未来，想像着自基因治疗等前沿科学，让每一个学生展望未来，想像着自己将来能成为生物学家，为人类做出巨大贡献，再一次激己将来能成为生物学家，为人类做出巨大贡献，再一次激起学生的求知欲。起学生的求知欲。 苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物学好生物学的方法有很多，可运用实验法、观察法、学好生物学的方法有很多，可运用实验法、观察法、比较法或数据分析法。通过对这些方法的了解，使每一个比较法或数据分析法。通过对这些方法的了解，使每一个学生为自己下一步的打算做好充分准备。学生为自己下一步的打算做好充分准备。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物本章主要与实际联

6、系很多，如癌症。这就要求同学们本章主要与实际联系很多，如癌症。这就要求同学们平时要多注意观察、留意发生在身边的每一件事，并结合平时要多注意观察、留意发生在身边的每一件事，并结合课本知识进行探究、讨论，最后得出答案。有一些东西我课本知识进行探究、讨论，最后得出答案。有一些东西我们可以亲自动手做一做，验证一些问题。们可以亲自动手做一做，验证一些问题。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物1知识知识(1)尝试说出人类健康面临的挑战。尝试说出人类健康面临的挑战。(2)举例说出生物科学与社会的关系。举例说出生物科学与社会的关系。2能力能力能够利用

7、多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息。择、运用和分享信息。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物3情感态度与价值观情感态度与价值观(1)认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和态度。疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和态度。(2)能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物一、癌症及传染病一、癌症及传染病2003年年4月，世界卫生组织在月，世

8、界卫生组织在世界癌症报告世界癌症报告中指中指出，近十几年来全球癌症患者的发病率和死亡率连年上升，出，近十几年来全球癌症患者的发病率和死亡率连年上升，其原因主要是其原因主要是、。并强调。并强调和和可将癌症发可将癌症发病率降低病率降低1/3，另外，另外1/3的癌症患者可通过的癌症患者可通过得到有效的治疗。得到有效的治疗。目前我国发病率居前两位的传染病是目前我国发病率居前两位的传染病是，病死率，病死率居前两位的传染病是居前两位的传染病是和和。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物二、致癌因子二、致癌因子目前认为，致癌因子大致分为三类：目前认为，致癌因子大致分为三类：、和和因因子。子。三、基

9、因诊断三、基因诊断基因诊断的特点是基因诊断的特点是、。对。对具有重要意义。具有重要意义。基因诊断已经应用于基因诊断已经应用于、和和_的诊断中。的诊断中。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物四、基因治疗四、基因治疗基因治疗是基因治疗是_的新途径，其基本原理是采用的新途径，其基本原理是采用_技技术将术将_导入患者的某种细胞，导入患者的某种细胞，_培养使其增殖，然后培养使其增殖，然后输回患者体内，这样重组受体细胞导入正常基因，可以输回患者体内，这样重组受体细胞导入正常基因，可以_缺陷基因带来的影响；或将带有治疗作用的基因通过缺陷基因带来的影响；或将带有治疗作用的基因通过_直接送入人体内某

10、些细胞中，从而达到疾病治疗的目直接送入人体内某些细胞中，从而达到疾病治疗的目的。的。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物参考答案：参考答案：人口老龄化人口老龄化吸烟吸烟不健康的生活不健康的生活方式方式缺乏体育锻炼缺乏体育锻炼禁烟禁烟健康的生活方式健康的生活方式早期诊断早期诊断病毒性肝炎病毒性肝炎肺结核肺结核狂犬病狂犬病艾滋艾滋病病生物因子生物因子物理因子物理因子化学化学快速快速灵灵敏敏操作简便操作简便疾病的防治疾病的防治遗传病遗传病肿瘤传肿瘤传染性疾病治疗疾病转基因目的基因体外纠正或染性疾病治疗疾病转基因目的基因体外纠正或弥补弥补 载体载体苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生

11、物生物1概念：机体在内外各种致癌因素的作用下局部组概念：机体在内外各种致癌因素的作用下局部组织异常增生而形成的恶性肿瘤，即异常增生的细胞。织异常增生而形成的恶性肿瘤，即异常增生的细胞。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物2癌症产生的机理癌症产生的机理苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物3预防措施预防措施(1)远离致癌因素。远离致癌因素。(2)增强体质，保持身心健康，养成良好的生活习惯。增强体质，保持身心健康，养成良好的生活习惯。4治疗情况治疗情况(1)基因诊断可使许多癌症在早期被发现。基因诊断可使许多癌症在早期被发现。(2)当癌症被发现但还未扩散时，可采用手术切除，并当

12、癌症被发现但还未扩散时，可采用手术切除，并可能治愈。可能治愈。(3)如果已经扩散，通常采用如果已经扩散，通常采用“放疗放疗”或或“化疗化疗”的方的方法进行治疗。法进行治疗。苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物【例【例1】据有关资料统计，据有关资料统计，80%左右的肝癌患者是左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的，这说明由乙肝病人转变而来的，这说明()A乙肝病人的肝细胞中存在致病基因乙肝病人的肝细胞中存在致病基因B乙肝病人又长期接触放射性物质乙肝病人又长期接触放射性物质C乙肝病人又长期误食含黄曲霉素的物质乙肝病人又长期误食含黄曲霉素的物质D乙肝病毒使病变的肝组织发生癌变乙肝病毒使病变的

13、肝组织发生癌变解析：解析：乙肝病毒是致癌病毒。同时抓住题干给出的信乙肝病毒是致癌病毒。同时抓住题干给出的信息：息：“80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变来的，左右的肝癌患者是由乙肝病人转变来的，”不不难选出正确答案。难选出正确答案。答案：答案：D苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物变式迁移变式迁移 1在日常生活中，下列不容易引起癌症的在日常生活中，下列不容易引起癌症的生活习惯或工作环境是生活习惯或工作环境是() A抽烟抽烟 B吃油炸食物或腌制食物吃油炸食物或腌制食物 C医院放射科的工作环境医院放射科的工作环境 D多锻炼，心情愉快多锻炼，心情愉快解析：解析：引起癌症的外因有物理因素、

14、化学因素和生物引起癌症的外因有物理因素、化学因素和生物因素三类，其中，香烟燃烧过程中和油炸食物会产生的煤因素三类，其中，香烟燃烧过程中和油炸食物会产生的煤焦油、腌制食物中产生的亚硝酸盐属于化学致癌因素，而焦油、腌制食物中产生的亚硝酸盐属于化学致癌因素，而医院放射科的放射线剂量比较高，属于物理致癌因素。多医院放射科的放射线剂量比较高，属于物理致癌因素。多锻炼和心情愉快可以提高自身对疾病的抵抗能力。锻炼和心情愉快可以提高自身对疾病的抵抗能力。答案：答案：D苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物1概念：由病原体引起的，能在人与人、动物与动概念：由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动

15、物之间相互传染的疾病。物或人与动物之间相互传染的疾病。 2.特点：传染性、流行性。特点：传染性、流行性。 3.传染病的类型和传播方式传染病的类型和传播方式苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物类型类型病原体的原病原体的原始寄生部位始寄生部位传播方式传播方式病例病例体表体表传染病传染病皮肤和体表皮肤和体表直接或间直接或间接的接触接的接触手足口病等手足口病等呼吸道呼吸道传染病传染病呼吸道黏呼吸道黏膜内、肺膜内、肺空气、飞沫空气、飞沫非典、甲型非典、甲型H1N1流感等流感等消化道消化道传染病传染病消化道黏膜消化道黏膜内、消化道内、消化道唾液、饮食唾液、饮食甲肝、菌痢甲肝、菌痢等等血液血液传

16、染病传染病血液中血液中输血、静脉注输血、静脉注射、吸毒、蚊射、吸毒、蚊虫叮咬、母婴虫叮咬、母婴垂直传播垂直传播艾滋病、乙艾滋病、乙肝等肝等苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物【例【例2】生活中在不知情的情况下，人最可能因下生活中在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒列的哪一种方式感染艾滋病病毒()A与病毒携带者握手与病毒携带者握手B使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具具C住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥更换的被褥D洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械经严格消毒的器械苏教版必修一苏教版必修一 新课标新课标 生物生物解析：解析：艾滋病传播方式为性传播、血液传播、母婴传艾滋病传播方式为性传播、血液传播、母婴传播三种方式，播三种方式，A、B、C 都不能传播，洗牙或补牙，使用了都不能传播，洗牙或补牙，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械为血液传播。病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器