人教版六年级语文上册PPT课件11：诗经两首《氓》《采薇》.pptx

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1、诗经两首氓氓采薇采薇全诗大意全诗大意合作讨论合作讨论文言实词文言实词文言虚词文言虚词问题问题1问题问题2问题问题3导导 语语文言句式文言句式名言名句名言名句知能新整合知能新整合问题问题4文学知要文学知要识记字形识记字形识记字音识记字音了解文体了解文体文字通假文字通假课文主旨课文主旨艺术技巧艺术技巧导 语返回目录返回目录 诗经诗经我国第一部诗歌总集，现实主我国第一部诗歌总集，现实主义文学的源头之一。它真实地记录了两千多义文学的源头之一。它真实地记录了两千多年前人们的离合悲欢：农人的辛劳，将士的年前人们的离合悲欢：农人的辛劳，将士的悲凉，弃妇的酸楚，恋人的欢歌悲凉，弃妇的酸楚，恋人的欢歌至今让至今

2、让人唏嘘不已。人唏嘘不已。返回目录返回目录 诗经诗经是我国最早的一部诗歌总集。原称是我国最早的一部诗歌总集。原称诗诗或或诗三百诗三百，后被儒家尊为，后被儒家尊为“六经六经”之一，故称之一，故称诗诗经经。现存的。现存的诗经诗经是汉朝毛亨所传下来的，所以又是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫叫“毛诗毛诗”。 诗经诗经共共305305首，反映了公元前首，反映了公元前1111世纪西周初年至世纪西周初年至公元前公元前6 6世纪春秋中叶近世纪春秋中叶近500500年间的古代社会生活。年间的古代社会生活。诗诗经经是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的动

3、人民生活的“国风国风”为主，所以文学史上把这类诗歌为主，所以文学史上把这类诗歌称为称为“风体诗风体诗”。 诗经诗经分分“风风”“”“雅雅”“”“颂颂”三部分。其中十五三部分。其中十五“国风国风”占占160160篇，多是各个诸侯国家的抒情性的民间篇，多是各个诸侯国家的抒情性的民间歌谣。包括周南、召南、邶风、鄘风、郑风、卫风、王歌谣。包括周南、召南、邶风、鄘风、郑风、卫风、王风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风，称为十五风，称为十五“国风国风”，大部分是黄河流域的民歌，小，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共部分是贵族加工

4、的作品，共160160篇。篇。“雅雅”包括大雅和小包括大雅和小雅，共雅，共105105篇。篇。“雅雅”基本上是贵族的作品，只有小雅的基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。一部分来自民间。“颂颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共包括周颂、鲁颂和商颂，共4040篇。颂是宫廷用于祭祀的歌词。篇。颂是宫廷用于祭祀的歌词。 诗经诗经主要有三种表现手法：主要有三种表现手法：“赋赋”,“,“铺陈叙事铺陈叙事而直言之而直言之”；“比比”,“,“以彼物比此物以彼物比此物”，即比喻，借物，即比喻，借物托情；托情；“兴兴”,“,“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”。风、雅、。风、雅、颂，赋、比、兴，文学

5、史上合称颂，赋、比、兴，文学史上合称“六义六义”。返回目录返回目录 诗经诗经是我国文学的光辉起点，它的出现以及它的是我国文学的光辉起点，它的出现以及它的思想性和艺术成就，是我国文学发展很早的标志，在我国思想性和艺术成就，是我国文学发展很早的标志，在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位。乃至世界文化史上都占有极高的地位。诗经诗经，特别是，特别是民歌部分表现出的民歌部分表现出的“饥者歌其食，劳者歌其事饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主的现实主义精神，对后世文学的影响最大。义精神，对后世文学的影响最大。诗经诗经作品从多方面作品从多方面描写现实生活，表现了不同时期和阶层的人在现实生活中描写现实生活，表现

6、了不同时期和阶层的人在现实生活中的感受，真实地反映了现实。这种现实主义精神得到后人的感受，真实地反映了现实。这种现实主义精神得到后人的高度重视，屈原作品里忧国忧民、反对黑暗势力的精神的高度重视，屈原作品里忧国忧民、反对黑暗势力的精神就是就是诗经诗经中这种现实主义传统的继承。中这种现实主义传统的继承。诗经诗经中大中大量运用比兴手法，也对后代文学产生了不小的影响。量运用比兴手法，也对后代文学产生了不小的影响。诗诗返回目录返回目录经经的民歌在结构上的特点是重章叠句。重章可以表现的民歌在结构上的特点是重章叠句。重章可以表现事物的进展和顺序，重复歌唱还有加强抒情效果的作用。事物的进展和顺序，重复歌唱还有

7、加强抒情效果的作用。至于至于诗经诗经中歌谣本身给予后人的影响，主要还在于中歌谣本身给予后人的影响，主要还在于它质朴、深厚的思想感情与现实主义精神。它质朴、深厚的思想感情与现实主义精神。返回目录返回目录 诗经诗经主要采用四言诗和隔句用韵，但亦富主要采用四言诗和隔句用韵，但亦富于变化，其中有二言、三言、五言、六言、七言、于变化，其中有二言、三言、五言、六言、七言、八言的句式，显得灵活多样，读来错落有致。章法八言的句式，显得灵活多样，读来错落有致。章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点，大量使用了叠上具有重章叠句和反复咏唱的特点，大量使用了叠字、双声、叠韵词语，加强了语言的形象性和音乐字、双声、叠韵词语

8、，加强了语言的形象性和音乐性。性。氓氓采薇采薇就具有这样的特点。就具有这样的特点。返回目录返回目录给下列加线字注音：给下列加线字注音：氓氓（ ）之）之蚩蚩（ ）蚩）蚩 送子涉送子涉淇淇（ ）匪我匪我愆愆（ ）期）期 将将（ ）子无怒）子无怒乘彼乘彼垝垝（ ）垣垣（ ） 泣涕泣涕涟涟（ ）涟）涟载载（ ）笑载言）笑载言 尔卜尔尔卜尔筮筮（ ）体无体无咎咎（ ）言）言 于于嗟嗟（ ）鸠兮）鸠兮无食桑无食桑葚葚（ ） 犹可犹可说说（ ）也）也其黄而其黄而陨陨（ ） 淇水淇水汤汤（ ）汤）汤mnchqinqinyunlin自主学习自主学习识记字音识记字音quzishjijishn返回目录返回目录ynt

9、ushn给下列加线字注音：给下列加线字注音：渐渐（ ）车帷）车帷裳裳（ ） 自我自我徂徂（ ）尔）尔隰隰（ ）则有）则有泮泮（ ） 靡靡（ ）室靡家）室靡家王事靡王事靡盬盬（ ） 四牡四牡骙骙（ ）骙）骙小人所小人所腓腓（ ） 象象弭弭（ ）鱼服）鱼服jinchnxpnm自主学习识记字音ckufim返回目录返回目录根据注音，填写课文中的汉字。根据注音，填写课文中的汉字。靡靡 桑桑shn qin 期期抱布抱布mo 丝丝 乘彼垝乘彼垝yun s 兴夜寐兴夜寐归归pn yn 落落 泣泣t 涟涟涟涟尔卜尔尔卜尔sh 士也士也wn 极极盬盬葚葚愆愆贸贸夙夙聘聘自主学习识记字形垣垣陨陨涕涕筮筮罔罔返回目录

10、返回目录自主学习文言实词解释下列各句中加线的实词：解释下列各句中加线的实词： 氓之蚩蚩，抱布氓之蚩蚩，抱布贸贸丝。丝。 乘乘彼垝垣，以望复关。彼垝垣，以望复关。 既见复关，既见复关，载载笑载言。笑载言。 以尔车来，以我贿以尔车来，以我贿迁迁。贸：贸：换取换取。乘：登上。乘：登上。载：载：动词词头，无义动词词头，无义。返回目录返回目录迁：迁：嫁嫁。自主学习文言实词解释下列各句中加线的实词：解释下列各句中加线的实词： 于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽。 女也不爽，士女也不爽，士贰贰其行。其行。 三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣。室劳矣。 采薇采薇，薇亦采薇采薇，薇亦作作止止。耽：耽：沉溺沉溺。贰

11、：贰：不专一，有二心，跟不专一，有二心，跟“壹壹”相对相对。靡：靡：无、没有无、没有。返回目录返回目录作：指薇菜冒出地面。作：指薇菜冒出地面。自主学习文言实词解释下列各句中加线的实词：解释下列各句中加线的实词： 我戍未定，靡使归我戍未定，靡使归聘聘。 忧心孔忧心孔疚疚，我行不来，我行不来。 君子所君子所依依，小人所腓。，小人所腓。聘：问。聘：问。疚：痛苦疚：痛苦。返回目录返回目录依：指将帅靠立在车上。依：指将帅靠立在车上。自主学习文言虚词解释下列各句中加线的词语：解释下列各句中加线的词语： 言言：既见复关，载笑载既见复关，载笑载言言。 言言既遂矣，至于暴矣。既遂矣，至于暴矣。 说。说。助词，没

12、有实义。助词，没有实义。返回目录返回目录自主学习文言虚词解释下列各句中加线的词语：解释下列各句中加线的词语：于于：送子涉淇，至送子涉淇，至于于顿丘。顿丘。 于于嗟鸠兮，无食桑葚。嗟鸠兮，无食桑葚。 会会于于会稽山阴之兰亭。会稽山阴之兰亭。到。到。通通“吁吁”。介词，相当介词，相当“在在”。返回目录返回目录自主学习文言虚词解释下列各句中加线的词语：解释下列各句中加线的词语：以以：将子无怒将子无怒, ,秋秋以以为期。为期。 乘彼垝垣，乘彼垝垣，以以望复关。望复关。 以以尔车来，以我贿迁。尔车来，以我贿迁。介词，相当于介词，相当于“把把”。连词，同连词，同“而而”，表示顺承关系。，表示顺承关系。介词

13、，相当于介词，相当于“用用”。返回目录返回目录自主学习文字通假指出下列句子中的通假字并解释：指出下列句子中的通假字并解释：返回目录返回目录 于嗟鸠兮于嗟鸠兮 “犹可说也犹可说也”“”“不可说也不可说也” 隰则有泮隰则有泮 于：通于：通“吁吁”，读，读“x”，叹息。，叹息。说：通说：通“脱脱”，读，读“tu”，解脱，摆脱。，解脱，摆脱。泮：通泮：通“畔畔”，读，读“pn”，边岸。，边岸。自主学习文字通假指出下列句子中的通假字并解释：指出下列句子中的通假字并解释：返回目录返回目录 曰归曰归，岁亦莫止曰归曰归，岁亦莫止 彼尔维何，维常之华彼尔维何，维常之华 岂不日戒，狁孔棘岂不日戒，狁孔棘 莫：通莫

14、：通“暮暮”，读，读“m”，晚。，晚。尔：通尔：通“”“”，读，读“r”，花盛开的样子。，花盛开的样子。棘：通棘：通“急急”，读，读“j”，紧急。，紧急。 指出下列各句的句式特点：指出下列各句的句式特点： 氓之蚩蚩氓之蚩蚩 秋以为期秋以为期定语后置句，即定语后置句，即“蚩蚩之氓蚩蚩之氓”。介宾后置句，即介宾后置句，即“以秋为期以秋为期”。自主学习文言句式返回目录返回目录默写名句默写名句: :不见复关，不见复关， 。既见复关，。既见复关， 。 ，犹可说也；，犹可说也； ，不可说也。，不可说也。女也不爽，女也不爽， 。士也罔极，。士也罔极， 。 ，言笑晏晏。，言笑晏晏。 ，不思其反。，不思其反。忧

15、心烈烈，忧心烈烈， 。我戍未定，。我戍未定， 。 ，杨柳依依。，杨柳依依。 ，雨雪霏霏。，雨雪霏霏。自主学习名言名句返回目录返回目录泣涕涟涟泣涕涟涟载笑载言载笑载言士之耽兮士之耽兮女之耽兮女之耽兮士贰其行士贰其行总角之宴总角之宴二三其德二三其德信誓旦旦信誓旦旦载饥载渴载饥载渴靡使归聘靡使归聘昔我往矣昔我往矣今我来思今我来思返回目录返回目录氓氓 农家小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。原来不是来换丝，农家小伙笑嘻嘻，抱着布匹来换丝。原来不是来换丝，找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。并找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水，直到顿丘才告辞。并非我要拖日子，你无良媒来联系。请你不要生我气，重订非我要拖

16、日子，你无良媒来联系。请你不要生我气，重订秋天作婚期。秋天作婚期。 我曾登上那缺墙，遥望复关盼情郎。望穿秋水不见人，我曾登上那缺墙，遥望复关盼情郎。望穿秋水不见人，心中焦急泪汪汪。既见郎从复关来，有笑有说心欢畅。你心中焦急泪汪汪。既见郎从复关来，有笑有说心欢畅。你快回去占个卦，卦无凶兆望神帮。拉着你的车子来，快用快回去占个卦，卦无凶兆望神帮。拉着你的车子来，快用车子搬嫁妆。车子搬嫁妆。 桑叶未落密又繁，又嫩又润真好看。唉呀斑鸠小鸟儿，桑叶未落密又繁，又嫩又润真好看。唉呀斑鸠小鸟儿，见了桑葚别嘴馋见了桑葚别嘴馋; ;唉呀年青姑娘们，见了男人别胡缠。男人唉呀年青姑娘们，见了男人别胡缠。男人要把女人缠，说甩就甩他不管；女人若是恋男人，撒手摆要把女人缠，说甩就甩他不管；女人若是恋男人，撒手摆脱难上难。脱难上难。全诗大意返回目录返回目录 桑树萎谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。自从我到你家来，桑树萎谢叶落净，枯黄憔悴任飘零。自从我到你家来，多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送我回，溅湿车帘冷冰冰。我多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送我回，溅湿车帘冷冰冰。我做妻子没过错，是你男子太无情。真真假假没定准，前后做妻子没过错，是