人教版六年级语文上册PPT课件12：诗经两首《氓》《采薇》.pptx

《人教版六年级语文上册PPT课件12：诗经两首《氓》《采薇》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文上册PPT课件12：诗经两首《氓》《采薇》.pptx（22页珍藏版）》请在迅下文库上搜索。

1、诗经诗经两首两首诗经诗经是我国第一部是我国第一部 总集。总集。内容：内容：形式：形式： 手法：手法：收入收入 时期的诗歌时期的诗歌 首。首。汉以前被称为汉以前被称为 或或 。诗经诗经是我国古典诗歌是我国古典诗歌 的源的源头。头。诗歌诗歌从西周到春秋从西周到春秋305诗诗 诗三百诗三百风风 雅雅 颂颂赋赋 比比 兴兴现实主义现实主义 诗经六义诗经六义四言为主，重章反复四言为主，重章反复卫风卫风氓氓m mn n chch qq qin qinqin qin 氓氓之之蚩蚩蚩蚩 送子涉送子涉淇淇 匪匪我我愆愆期期 将将子无怒子无怒 u yun b sh ji huu yun b sh ji hu 乘彼

2、乘彼垝垣垝垣 尔尔卜卜尔尔筮筮 体无体无咎咎言言 以我以我贿贿迁迁xjiji shn dn tuxjiji shn dn tu 于嗟鸠于嗟鸠兮兮 无食桑无食桑葚葚 无与士无与士耽耽 犹可犹可说说也也 yn c shn jin chnyn c shn jin chn 其黄而其黄而陨陨 自我自我徂徂尔尔 淇水淇水汤汤汤汤 渐渐车帷车帷裳裳 m s mim s mi x x pnx x pn 靡靡室劳矣室劳矣 夙夙兴夜兴夜寐寐 咥咥其笑矣其笑矣 隰隰则有则有泮泮正音辨形正音辨形诗歌讲述了一个怎样的故事？诗歌讲述了一个怎样的故事？ 恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝 （1-2）（）（3-5） （6） 氓之氓之蚩

3、蚩，抱布贸丝。蚩蚩，抱布贸丝。匪匪来贸丝，来来贸丝，来即即我我谋谋。送子涉淇，送子涉淇，至于至于顿丘。匪我顿丘。匪我愆愆期，子无良媒。期，子无良媒。将将子子无无怒，秋怒，秋以以为期。为期。 氓氓 古义：民，指老百姓。诗中指古义：民，指老百姓。诗中指“女主人公的丈夫女主人公的丈夫”。 今义：流氓。今义：流氓。 之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 匪：通匪：通“非非”，不是。，不是。 即：走近，靠近。如：若即若离即：走近，靠近。如：若即若离 不即不离不即不离 可望而不可即。可望而不可即。 谋：商量，商议。诗中指谋：商量，商议。诗中指“商量婚事商量婚事”

4、。如：不谋而合。如：不谋而合。 至于至于 古义：到，到达。古义：到，到达。 今义：表示达到某种程度。今义：表示达到某种程度。 愆愆（音（音qin）：本指过错，过失，诗中指延误。）：本指过错，过失，诗中指延误。 将：请，愿。如李白以：介词，把。将：请，愿。如李白以：介词，把。 疏通词句疏通词句乘彼乘彼垝垣垝垣，以以望望复关复关。不见。不见复关复关，泣涕涟涟。，泣涕涟涟。既见既见复关复关，载载笑笑载载言。言。尔尔卜尔筮，体无卜尔筮，体无咎咎言。言。以尔车来，以尔车来，以以我我贿贿迁。迁。 垝垣（音垝垣（音gu yun）：倒坍的墙。）：倒坍的墙。 垝：倒坍垝：倒坍 以：以：连词，来。连词，来。 复关

5、：复关：第一个第一个“复关复关”是卫国地名，指诗中是卫国地名，指诗中“氓氓”的住的住地。第二、三个地。第二、三个“复关复关”借代住在复关地方的借代住在复关地方的 “氓氓”。 载载载载：又：又又又 如：载歌载舞。如：载歌载舞。 尔：第二人称，你。尔：第二人称，你。 如：出尔反尔如：出尔反尔 尔虞我诈尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。咎：不吉利，灾祸。 以：介词，把。以：介词，把。 贿：财物，指嫁妆。贿：财物，指嫁妆。桑之未落，其叶桑之未落，其叶沃若沃若。于嗟于嗟鸠兮，无食桑葚！鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽！士之耽兮，犹可！士之耽兮，犹可说说也。也。女之耽兮，不可说也。女之耽兮，

6、不可说也。沃若沃若：润泽的样子。润泽的样子。 于嗟：感叹词。于嗟：感叹词。 于：通于：通“吁吁”，叹，叹息。息。 耽：迷恋，耽：迷恋，沉溺。沉溺。 说：通说：通“脱脱”，解脱。，解脱。桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨。自我。自我徂徂尔，尔，三岁三岁食食贫贫。淇水淇水汤汤汤汤，渐渐车帷裳。女也不车帷裳。女也不爽爽，士，士贰贰其行。其行。士也士也罔极罔极，二三二三其德。其德。陨：坠落，掉下。陨：坠落，掉下。 徂：往，到。徂：往，到。 三岁：约数，指不确定的多数，可译为三岁：约数，指不确定的多数，可译为“多多年年”。 贫：形容词作名词，贫穷的生活。贫：形容词作名词，贫穷的生活。 渐：浸湿。渐：浸

7、湿。 爽：差错，诗中指爱情不专一。爽：差错，诗中指爱情不专一。 如：屡试不爽如：屡试不爽 毫厘不爽。毫厘不爽。 贰：使动用法，使贰：使动用法，使不专一，诗中指变了心。不专一，诗中指变了心。罔极：没有定准。罔极：没有定准。 罔：无，没有。罔：无，没有。 极：准则。极：准则。 二三：使动用法，使二三：使动用法，使三心二意。三心二意。 三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣；室劳矣；夙夙兴兴夜夜寐，靡有朝矣。寐，靡有朝矣。言言既既遂遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静静言言思之，思之，躬躬自自悼悼矣。矣。靡：没有，不。靡：没有，不。 夙：名词作状语，在早晨。夙：名词作状语

8、，在早晨。 夜：名词作状语，在夜晚。夜：名词作状语，在夜晚。 言：言：1.1.（言既遂矣）（言既遂矣） 语助词，无实义语助词，无实义 2.2.（静言思之）（静言思之） 音节助词，无实义。音节助词，无实义。 遂：顺心，满足。遂：顺心，满足。 躬：自身。躬：自身。 悼：伤心。悼：伤心。及尔及尔偕偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮泮。 总角之宴，言笑总角之宴，言笑晏晏晏晏。信誓。信誓旦旦旦旦，不思，不思其其反。反。反反是是不思，亦不思，亦已已焉哉！焉哉！ 偕：共同，一起。偕：共同，一起。 如：执子之手，与子偕老。如：执子之手，与子偕老。泮：通泮：通“畔畔”，岸边。，岸边

9、。 晏晏：欢乐、和悦的样子。晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：旦旦：诚恳的样子。诚恳的样子。 其：第二人称，你。其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止。已：止，了结，终止。“恋爱恋爱”部分（部分（1-2章）章） 温柔、善解人意、体贴、痴情。温柔、善解人意、体贴、痴情。依据：送子涉淇，至于顿丘。将子无怒，秋以为期。不见复依据：送子涉淇，至于顿丘。将子无怒，秋以为期。不见复关，泣涕涟涟关，泣涕涟涟,既见复关，载笑载言。既见复关，载笑载言。“婚变婚变”部分（部分（3-5章）章） 勤劳、能干、吃苦耐劳勤劳、能干、吃苦耐劳。依据：士之耽兮，犹可说也

10、。女之耽兮，不可说也。自我徂依据：士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。自我徂尔，三岁食贫。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。尔，三岁食贫。三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 “决绝决绝”部分（部分（6章）章） 刚烈、坚强、清醒、理智。刚烈、坚强、清醒、理智。依据：老使我怨，淇则有岸，隰则有泮。信誓旦旦，不思其依据：老使我怨，淇则有岸，隰则有泮。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！反。反是不思，亦已焉哉！女主人公内心的情感变化女主人公内心的情感变化提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认提问：你如

11、何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为为“氓氓”是个什么样的人？是个什么样的人？ 明确：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，明确：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济上，政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭上，政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。不可避免的。 男主人公男主人公“氓氓”可以说是男权社会时

12、的一个代表可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情的遗弃了妻情也随风而去，全然不念往日恩爱，无情的遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。试评价诗中女主公形象试评价诗中女主公形象 是一个被遗弃的劳动是一个被遗弃的劳动妇女形象妇女形象,勤劳、温柔、勤劳、温柔、坚强坚强.婚前婚前,纯真热情纯真热情,婚婚后辛苦而蒙受耻辱后辛苦而蒙受耻辱.她

13、她悔恨多于哀伤悔恨多于哀伤,决绝而决绝而不留恋不留恋,可见其清醒刚可见其清醒刚烈的特点。烈的特点。鉴赏要点鉴赏要点1v融叙事、抒情、议论为一体融叙事、抒情、议论为一体 卫风卫风氓氓融叙事、抒情、议论为融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是影响，是诗经诗经中最杰出的作品之中最杰出的作品之一。一。 鉴赏要点鉴赏要点2v对比的写法对比的写法氓氓是在女主人公的回忆中叙事抒情的，是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。回忆中运用了对比写法。 女主人公女主人公婚前：生活幸福，

14、性格热情、温柔、纯真。婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”鉴赏要点鉴赏要点3v比、兴艺术手法的运用比、兴艺术手法的运用 第三章第三章“桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若”，第，第四章四章“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”既引起联既引起联想，增强意蕴，引发下文，有以桑叶由想，增强意蕴，引发下文，有以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。产生形象鲜明、诗意盎然的艺术

15、痛苦。产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。效果。小结小结v氓以赋为主，兼用比兴，通过对氓以赋为主，兼用比兴，通过对比演绎出一段凄美的爱情故事，悲剧比演绎出一段凄美的爱情故事，悲剧的情节反而成就了女主人公坚贞自尊的情节反而成就了女主人公坚贞自尊的人性之美。使我们的心灵在鉴赏与的人性之美。使我们的心灵在鉴赏与感悟中受到荡涤。感悟中受到荡涤。拓展阅读拓展阅读v阅读舒婷的诗阅读舒婷的诗致橡树致橡树，把握，把握其中的女性形象，体会它的主题其中的女性形象，体会它的主题思想。思想。 v我如果爱你我如果爱你 v绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌霄花， v借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己； v我如果爱你我如

16、果爱你 v绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿， v为绿荫重复单纯的歌曲为绿荫重复单纯的歌曲 v也不只像泉源，也不只像泉源， v常年送来清凉的慰藉；常年送来清凉的慰藉； v也不止像险峰，也不止像险峰， v增加你的高度，衬托你的威仪。增加你的高度，衬托你的威仪。 v甚至日光。甚至日光。 v甚至春雨。甚至春雨。 v不，这些都还不够！不，这些都还不够！ v我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉， v作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。 v根，紧握在地下，根，紧握在地下， v叶，相触在云里。叶，相触在云里。 每一阵风过，每一阵风过， 我们都互相致意，我们都互相致意， 但没有人，但没有人， 听懂我们的言语。听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干你有你的铜枝铁干 像刀，像剑，像刀，像剑， 也像戟；也像戟； 我有我红硕的花朵，我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息，像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾蔼、流岚、虹霓，我们共享雾蔼、流岚、虹霓， 仿佛永远分离，仿佛永远分离， 却又终身相依。却又终身相依。 这才