“我爱我家”亲子活动方案.doc

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1、 上学期幼幼家长学校亲子活动 “我爱我家”活动方案活动目的：1、增进学校与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在校的生活、学习情况，了解学校的教育教学工作，能主动配合，做到家校互动。2、增进亲子间的情感，激发学生和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3、培养学生在成人面前大胆表现自己。活动时间： 年4月12日下午2：20（雨天推迟一周）活动地点：学校塑胶操场（雨天在风雨操场）活动对象：一年级学生及家长，特邀二（3）班部分家长及部分学生一年级正、副班主任（现场组织各班学生及家长）校关工委成员（关注现场突发事项）场地划分：钟念伍、李好活动计时：曾祎飞音响调试：王 准活动主持：

2、邹拥军、周玲儿妈妈活动道具：1、 心有灵犀环节的问题、轻音乐（责任人：罗玺）2、 话筒2个、课桌9张（责任人：刘娟）2、A4白纸27张、卡通贴纸、口哨（责任人：邹拥军）3、黑色油性笔9支、一次性保鲜袋、55双一次性筷子、8个小碗、圣女果、花生米（责任人：杨建仁 周五上午交给班主任）4、横幅“2013年幼幼学校我爱我家亲子活动”（责任人：肖虹）5、二3班学生演出服装（负责人：姚赞、周玲儿妈妈）活动流程：活动时间活动名称参与人数活动场地活动细则注意事项2:302:45开场语、致辞主持人、校长舞 台主持人致开场白、校长致辞 各位正、副班主任、家长委员会代表维持好班级所在区域的秩序，让家长及学生按照活

3、动参与序号坐好。家长坐其孩子右边。班主任提前通知下一个节目参与人员的准备。2：453:10儿歌串串烧各班1-4号家庭舞 台跟随主持人报幕，A班1-4号家庭站第一排，B班1-4号家庭站在第二排，C班1-4号家庭站在第三排。音乐响起，A班进行表演，当场家庭表演完毕后请立即将话筒传给下一组表演家庭并牵孩子手统一从右边退场站到最后一排。 提前选举儿歌演唱家庭，并要求家庭排练好。（要求：清唱，可着演出服，时间控制在2分钟内）。一（1）班一（2）班一（3）班观众席位3:153:45我们都是一家人“心有灵犀”各班5-13号家庭（每班各九组，分三轮参与）、主持人、活动计时人员舞 台第一轮：每班的57号家庭以课

4、桌为线分别站在舞台上（学生站在前排，家长站在后排）。每当主持人提出一个问题，请家长拿起课桌上的笔将其答案在规定的1分钟内写在A4白纸上。主持人从左右两边随即揭晓答案。（第二轮、第三轮照推）【问题1：爸爸今年多少岁？问题2：妈妈最喜欢吃的水果？问题3：崽崽最要好的朋友？】l 学校所要准备的活动道具：9张课桌。27张A4白纸、黑色油画笔9支，卡通贴纸一大张以便进行鼓励。l 当第一轮做游戏时，请班主任准备第二轮游戏参与家庭的预备场地。（舞台下两侧）副班主任维持好班级秩序。3:454:00我来做爸爸，我来做妈妈各14-21,22-29号家庭（每班各16个家庭，分两轮参与）主持人、活动计时人员原地不动，

5、家长、孩子面对面而坐第一轮：每班的1421号家庭原地不动，家长委员发放食品袋至参赛家长手中。在规定的1分钟内，家长双手端碗，学生将碗里的食物用筷子夹起给父母吃。第二轮照样（参赛家庭：2229号）。l 学校所要准备的活动道具：55双筷子、8个小碗、一次性保鲜袋、圣女果、花生米。l 请家长委员在比赛前准备在每个碗里装好4粒圣女果、20粒花生，再用保鲜袋分别装好4:004:15找爸爸，找妈妈剩余的30-48（49）号家庭参与、正副班主任、主持人班级前活动区域孩子将眼罩挂在脖子上，家长和孩子手牵手跟随第一段音乐一同入场。家长手牵手围成一个圈，面朝内。孩子站在自己的父母前面。30秒感恩时间。（家长和孩子

6、两手握住相互抚摸）孩子背对家长，同时家长帮助孩子将眼罩带上。第二段音乐响起，家长以主持人手上的提示进行位置的移动。正、副班主任看主持人的手势通知孩子们游戏开始。在规定的1分钟时间内，看谁能够找到自己的父母。l 家长自备眼罩一个。l 站在圈内的正、副班主任要时刻保护好孩子的行动安全，并且提醒孩子们的安全方位。l 主持人在30秒感恩期间的读一段感恩的话语。l 在孩子寻找父母的时间内，家长们不要发出声音，以提醒孩子。4:154:30舞蹈让爱住我家二（3）班学生舞 台游戏结束后请各位家长和学生找寻自己的位置坐好。活动结束后，请各班班主任协调学生做好队伍的排列工作以及卫生的清理工作。家长将孩子的板凳搬进

7、教室放好。学生随即进入相应教室。副班主任将环视检查卫生工作。 活动后期设想：1、活动结束请将活动签到表填写完整后交给邹拥军。1、 活动后一周内各班上交10篇活动心得。2、 各班上传1020张活动剪影。 幼幼学校2013年“我爱我家”亲子活动串词一、 致辞：邹：尊敬的家长，周：敬爱的老师，和：亲爱的同学们，大家好！ 邹： 首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子活动，共同分享孩子们童年的快乐，对你们的到来，让我们用最热烈的掌声表示欢迎。周：在这阳光灿烂的初夏，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的亲子活动，主要目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。运动使我们健康，

8、游戏让我们快乐！邹：平常，我们为了孩子，为了家庭，忙里忙外，忙东忙西；今天，因为孩子，我们在这里欢聚，此时此刻，就让我们劳累的双脚好好地放松一下，让我们辛勤的双手牵住稚嫩的小手，来感受彼此的温暖吧。希望在座的家长们配合我们的现场并照顾好自己的孩子，拥有一个难忘的时光！谢谢！现在我宣布幼幼学校2013年“我爱我家”亲子活动正式开始！二、关工委主任毛书记讲话邹：首先让我们用最热烈的掌声有请我们的关工委主任毛书记为大家讲话！周：感谢毛书记为我们带来的精彩讲话，让我们再次将热烈的掌声送给毛书记。三、 亲子游戏邹：接下来，大家期盼已久的亲子互动环节马上就要开始了为了保证亲子游戏的顺利开展，请家长朋友们遵

9、守以下规则：周：请各位家长在指定位置参加及观看比赛，不随意离开位置，不要让孩子离开自己，以免发生意外。邹：为保证比赛的顺利进行，请各位家长密切配合我们的工作，遵守会场纪律，遵守比赛规则，配合好老师的工作，听从老师的组织和指挥。齐心协力开展好我们的亲子游戏活动。周：希望大家都能为孩子们做好榜样，做文明的观众，保持良好的赛场秩序，积极地给场上的参赛队员加油助威。 邹：接下来让我们用最真诚的掌声欢迎一（1）班、一（2）班、一（3）班的家庭14号家庭给我们带来第一个节目儿歌串串烧周：没有悠扬的音乐，但是却有最浓情的歌声；没有耀眼的灯光，却有最唯美的舞姿。这就是家的力量，这就是爱的传播。让我们再次把掌声

10、献给以上为我们表演的家庭！正是有了家，我们才学会了爱；正是有了家，我们才学会了相互依偎。接下来的游戏活动叫做“我们都是一家人”之“心有灵犀”。请听好游戏规则：每组上场的家庭以课桌为线分别站在舞台上（学生站在前排，家长站在后排）。当听到主持人提出问题，请家长拿起课桌上的笔将其答案写在A4白纸上。每轮只有一个问题。看看我们参加活动的家庭中，哪组家庭最有默契！有请参加游戏的第一轮的家庭（5-7号家庭）上场。邹：请家长和同学们竖起耳朵挺好了：问题1：爸爸今年多少岁？周：传递话筒，问询学生答案，家长一对一出示答案。邹：有请参加游戏的第二轮的家庭（8-10号家庭）上场。周：问题2：妈妈最喜欢吃的水果？邹：

11、传递话筒，问询学生答案，家长一对一出示答案。周：有请参加游戏的第三轮的家庭（11-13号家庭）上场。邹：问题3：仔仔最要好的朋友？周：传递话筒，问询学生答案，家长一对一出示答案。邹：刚才的活动让我们看到了家长和孩子们的默契，同学们记住了，在这个小小的家里，不仅仅只有你自己一个人，还有你的爸爸，你的妈妈，还有你的爷爷、奶奶和许许多多的亲朋好友。正是因为有了他们，你的生活才会如此的幸福。周：当爸爸妈妈劳累了一天，回到家里，你是否有端上一杯暖暖的茶水，你是否有送上一盘香甜可口的水果？当你看到身边的宝宝张开小嘴舔食着父母喂的食物时，你是否想到过父母哺育你的辛劳呢？现在将进行我们的第三个活动“我来当爸爸

12、，我来当妈妈”。邹：请各班参加这一环节的16个家庭，即1429号家庭原地不动，家长、孩子面对面而坐。周：第一轮比赛即将开始，有请各班家长委员将食品袋发放至1421家长手中，家长将袋子打开置于碗内，双手端碗。同学们注意了，听到曾老师的一声哨响，你们将有一分钟的时间，将碗内的食物用筷子夹给爸爸妈妈吃。在场的同学们可以为自己所在的班级呐喊助威！有请骆芳校长、张慧主任、刘娟主任分别至1、2、3班担任现场评委，评出最能干的小选手。曾：计时开始邹：现在我宣布：最能干的冠军小选手是*、*、*，其余同学获得亚军。请大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。周：下面我们开始第二轮比赛，有请各班家长委员将食品袋发放至222

13、9家长手中，家长将袋子打开置于碗内，双手端碗。同学们听到曾老师的哨响，你们将有一分钟的时间，将碗内的食物用筷子夹给爸爸妈妈吃。再次有请骆芳校长、张慧主任、刘娟主任分别至1、2、3班担任现场评委，评出最能干的小选手。曾：计时开始邹：现在我宣布：第二轮最能干的冠军小选手是*、*、*，其余同学获得亚军。请大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。其实呀，冠军也好，亚军也罢，只要同学们愿意做，哪怕是一口，我相信爸爸妈妈都会觉得你们是她们心中最棒的好孩子！同时，相信孩子们也感受到了做爸爸妈妈的辛劳吧。周：是呀！你们在我们的心中永远是最值得骄傲和自豪的宝贝！相信我们的家长也体会到了孩子带给你的快乐。下面，我们将进行

14、的是本次活动最为激动人心的比赛，有请各班参与这个环节的家长（3049号家庭）手牵孩子的手按顺序排好在正、副班主任的带领下到班级前活动区域候场。邹：在刚才的亲子游戏中大家配合的很默契，接下来的这个活动更需要家长和孩子们的默契。现在我宣布游戏名称是找爸爸、找妈妈，请听游戏规则：周：参赛家长和孩子手牵手在活动区域围成两个圈，外圈是家长，内圈是孩子，孩子站在自己家长的前面。当音乐响起时家长根据主持人手中的指示开始移动，学生原地不动。当主持人发出口令时，学生通过触摸开始寻找自己的家长。在寻找的过程中，双方都不可以发出声音，否则将要取消参赛资格，学生确认找到自己的父母后将父母抱住，等主持人宣布时间到，同学

15、们才可以揭下眼罩，摸对者为胜利。邹：同学们，现在请面对着自己的爸爸妈妈，牵好他们的手。（音乐1响起）现在可以感受一下，爸爸妈妈的手是怎样的。亲爱的同学们，请好好地，认真地看看他们的手吧！从我们呱呱落地开始，我们的父母就陪伴在左右。我们无时无刻不感受到他们的关爱。周：当你入学时，就是这双手伴你左右，帮你报名；当你生病时，就是这双手不顾劳苦背你上医院；当你饥饿寒冷时，就是这双手给与你他们所拥有的一切。邹：是的，他们是世界上最无私最伟大的人。面对这样的人，我们有什么理由不感谢他们，又有什么理由不对他们说上一声谢谢呢？请同学们闭上自己的眼睛，请各位家长亲自用手为孩子们带上眼罩，然后将孩子拥入怀中。亲爱的同学们，感受到了吗？这就是爸爸妈妈的温度，这就是爸爸妈妈对你们的爱。黑暗中我们之所以不害怕是因为有她们的这种爱，这种爱无形地给了我们一股强大的安全感，让我们不再胆怯，不再害怕。可是我们终究会长大，请家长们松开孩子们，